La Psicoterapia Basada en Evidencia (PBE) es un proceso que agrupa protocolos validados empíricamente de cada uno de los modelos que han desarrollado evidencia basada en la investigación científica; dentro de ellos se puede encontrar a terapias de conducta de primera, segunda y tercera generación, junto con intervenciones estratégicas (paradojales) y modelos que configuran las terapias de conducta breve, que en varios estudios de meta análisis han demostrado validez.

 

La importancia de que el profesional de la psicología mantenga en su bagaje de herramientas terapéuticas, modelos efectivos de intervención permite que el paciente tenga la certeza que en la intervención se va a lograr resultados esperados. Además se conserva a la psicoterapia como una ciencia empírica con amplios estudios de validación.

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La formación en Psicoterapia Basada en Evidencia desarrolla en los participantes las habilidades y competencias necesarias para la intervención en salud mental con procesos eficaces (validez científica), la parte teórico – práctica se complementa con talleres de aplicación de las técnicas en diversos contextos terapéuticos junto con el desarrollo de habilidades terapéuticas.

 

En esta formación se han agrupado a profesionales nacionales en internacionales con amplia trayectoria en formación académica y sobre todo, en la práctica de los diversos modelos, para que desde su conocimiento científico y su práctica clínica, complementen un entrenamiento teórico práctico de la Psicoterapia Basada en Evidencia (PBE).

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DOCENTES Y SUPERVISORES:

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Dr. Jorge Barraca Mairal, PhD. (España)

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          Doctor en Psicología, Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Ha sido colaborador de la Fordham University de Nueva York y del Boston College. Desde 1992 compagina la docencia universitaria con su actividad profesional en su clínica privada de Madrid. Es Profesor Titular de Universidad y dirige el Máster en Psicología General Sanitaria de la Universidad Camilo José Cela. Es autor de varios tests psicométricos, libros científicos y de divulgación, y artículos de investigación en revistas nacionales e internacionales. En los últimos quince años su principal línea de investigación gira en torno a las terapias de conducta de tercera generación, con publicaciones y participaciones en congresos sobre la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), la Activación Conductual (BA) o la Terapia Conductual Integral de Pareja (IBCT). De esta última, es autor de varios artículos de investigación y de las dos únicas monografías que existen en español: Terapia Integral de Pareja (Síntesis, 2016) y Terapia Integral de Pareja Paso a Paso (Grupo 5, 2018).  De este modelo ha impartido talleres para profesionales por toda España (Madrid, Barcelona, Santander, Granada, Málaga, Santiago de Compostela, Córdoba, Jaén, Sevilla, Valencia, etc.) así como en Ecuador, México y Perú.

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Dr. Felipe García Martínez, PsC, MsC, PhD (Chile)

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          Doctor, Magíster y Licenciado en psicología de la Universidad de Concepción,especialista en psicoterapia acreditado por la Comisión Nacional de Acreditaciónde Psicólogos Clínicos. Cuenta con postítulos en Terapia Breve Estratégica y enHip​nosis Clínica, así como con cursos de especialización en psicología clínica enEspaña y metodología de la investigación en Argentina. Se dedica a la docenciauniversitaria y a la investigación; ha trabajado en pregrado y postgrado enuniversidades de Concepción y La Paz, en Bolivia. Sus áreas de interés son lapsicología clínica, la psicología de la salud, la psicología positiva y la terapiasistémica. Ha investigado procesos psicológicos relacionados a desastresnaturales, conflictos sociales, enfermedades graves y problemas de pareja,centrándose principalmente en el crecimiento postraumático y el bienestar. En losúltimos cinco años, ha publicado 3 libros, 5 capítulos de libros, y más de 20artículos de investigación en revistas científicas indexadas. Ha mostrado sutrabajo en congresos y seminarios en Argentina, Chile, Bolivia, Brasil, El Salvador,Guatemala, México, Perú, España e Italia. Actualmente es investigador principalde un proyecto Fondecyt de Iniciación (2015) cuyo objetivo es estudiar lasconsecuencias psicológicas positivas y negativas tras un accidente laboral recienteen trabajadores afiliados a una mutual de seguridad.

         

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Dra. Alexandra Carrasco Vintimilla, MsC. (Ecuador)

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          Psicóloga Clínica, Magister en Intervenciones en Psicoterapia de la Universidad de Salamanca, España. Máster en trastorno mental grave: de la Integración de modelos a la combinación de psicoterapia y psicofármacos, Universidad de Barcelona, España. Laureate certificate in teaching and learning in higher education (Diplomado Laureate en Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior) Universidad de las Américas, Ecuador. 8 años de experiencia profesional como Psicoterapéuta con orientación Sistémica y Psicología Positiva. 12 años de experiencia en docencia universitaria en pregrado y postgrado. Miembro de Psy Chi, International Honor Society in Psychology. Miembro fundadora de EPPE: Estudio de Psicología Positiva Ecuador. Miembro de IBE: Instituto del Bienestar Ecuador.

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Prof. Patricio Arias Benavides, PsC. MsC. PhD© (Ecuador)

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          Psicólogo Clínico, Magister en Prevención de Riesgos, Candidato Doctor (PhD©) de la Universidad de Palermo Argentina. Presidente de la Sociedad Internacional de Hipnosis Científica; Presidente de la Sociedad Ecuatoriana de Hipnosis Científica Ericksoniana; Profesor de la Formación en Hipnosis Científica en la Sociedad Ecuatoriana de Hipnosis Científica, Fundador de la Sociedad Ecuatoriana de Psicología y Psicoterapia Basada en Evidencia. Investigador en temas de Psicología Positiva, Crecimiento Postraumático, Bienestar Subjetivo, Satisfacción con la Vida, Flourishing, Depresión, Significado de la Vida, Problemas y trastornos alimenticios, niveles de aceptación a la Hipnosis. Creador del Protocolo Terapéutico en Fase Experimental: Terapia Breve Centrada en la Defusión. Profesor en Argentina, Chile, Perú, Brasil, Colombia, Cuba, México, Costa Rica.

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